Proyecto: Artículos infórmate covid 19

ÁREA DE CAS:

Creatividad y servicio. Creatividad porque al hacer un artículo para informar a la comunidad sobre generalidades del virus, hay que crear algo original para que los artículos sean fáciles de entender, y el producto final sea algo propio de nosotros como autores. Servicio porque el artículo como producto final va a ayudar a la comunidad a informarse sobre un tema poco común como los son las pandemias y en el caso especial del covid 19, es algo que no se da muy seguido y es algo de lo cual la gente no sabe mucho, y el artículo va a ayudar a la gente a entender más sobre el tema, y que puedan afrontar está crisis actual de manera más tranquila y de forma racional.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO:

- Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. 

- Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

- Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global

- Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones

ETAPAS DE CAS:

INVESTIGACIÓN:

Es interesante para este proyecto, tener que abordar en los artículos, la crisis actual generada por la pandemia del covid 19, además de que para servir a la sociedad, lo que vamos a hacer es  informarlos sobre el origen, efectos y características de la crisis. Para empezar a desarrollar los artículos informativos, hay que investigar todo lo que se pueda sobre la crisis y empezar a trabajar en informar a la comunidad. (2 semanas)

PREPARACIÓN:

Cada pareja de personas se va a encargar de hacer un articulo, infografía, etc. Sobre cada aspecto de la crisis para informar a la gente de manera correcta. Cada pareja deberá estructurar su información de tal forma de que cada pareja haga una publicación y que se publique nueva información durante 1 mes.

ACCIÓN:

Tras hacer todo la debida preparación, cada pareja empezó el desarrollo de su artículo referente al covid 19, en donde mi compañero y yo, primero consultamos diversas fuentes para desarrollar nuestro artículo, después, citamos y referenciamos debidamente las fuentes, para evitar conflictos éticos y de derechos de autor. Tras eso, desarrollamos por secciones, los posibles orígenes que tuvo el virus, para que la gente pueda informarse e instruirse, sobre como el covid llego a nuestras vidas.

REFLEXIÓN:

Tras realizar, los artículos, uno se pregunta, como le llegara el mensaje a la gente que va a leer esos artículos, si tendrán dudas, o sí los motivara a indagar más sobre el tema, ya que después de que se hicieran esos artículos con el interés de querer saber del tema y querer informarlo, hace que uno quiera que el mensaje sea entendible, puesto que es un proyecto que disfrute mientras lo realizaba.

DEMOSTRACIÓN:

ORGANIZACIÓN PARA LA QUE SE ORGANIZA EL PROYECTO:

Comunidad educativa del colegio Nueva York.

PROFESOR Y/O SUPERVISOR:

Lina Mora - coordinadora de CAS colegio Nueva York.

FECHAS PREVISTAS DEL PROYECTO DE CAS:

Planificación de publicaciones: Abril 20 - Mayo 4

Trabajo en publicaciones: Mayo 5 - Junio 12

Fechas de publicación: 12, 18, 25 de Mayo, 1, 8, 15 de Junio.

EVALUACIÓN DE RIESGOS:

A la hora de investigar para ir publicando la información, se debe tener en cuenta citaciones, referencias y derechos de autor, para evitar implicaciones éticas y de plagio.

Riesgos en sí, no hay por ende hay un nivel nulo (0) de riesgo.