Desarrollo programa CAS Sebastian Diaz

ÁREAS DE CAS: Creatividad y servicio. Creatividad porque el hecho de presentar y relacionar un proyecto CAS con filosofía, requiere de ser creativos y desarrollar habilidades de relación entre dos factores. Servicio, porque el hecho de presentar el proyecto y su relación con filosofía a los jóvenes de noveno y décimo, les da ideas sobre como planificar proyectos CAS, y que pueden hacer de forma similar y aparte les da una buena introducción a lo que puede llegar a ser filosofía IB.  RESULTADOS DE APRENDIZAJE: - Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. TIEMPO ESTIMADO PARA LA EXPERIENCIA: 2 horas preparando la presentación y 2 horas presentando a décimo y noveno.  ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN:  Al momento del colegio desarrollar un foro de filosofía - CAS basado ...

  ÁREAS DE CAS: Creatividad porque con el fin de hacer una actividad de integración entre los miembros del curso, se decidió realizar una decoración para el día de Halloween relacionada con nuestro disfraz de Dioses griegos.  RESULTADOS DE APRENDIZAJE:  - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. TIEMPO ESTIMADO PARA LA EXPERIENCIA:  2 horas ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Primero que todo, fue importante investigar sobre el monte olimpo como lugar emblemático de los dioses griegos, para así realizar una decoración acorde al contexto de nuestros disfraces.  PREPARACIÓN: Tras definir como se podía asemejar el salón al monte olimpo, fue importante definir materiales para cada sección del salón y dividir roles en la decoración para tener un prospero trabajo en equipo. ACCIÓN: Se procedió a decorar el salón según lo acordado, en donde hubo varias discrepanci...

ÁREAS DE CAS: Creatividad y servicio porque a raíz de materiales reciclables que ayuden a que no se acumulen residuos (servicio), se crearon medallas 100% de materiales reciclados para la carrera 5K (creatividad) que organizó el colegio e incentivarlos con esas medallas para que se sigan motivando a participar en futuras versiones de la carrera, ya que esta carrera va en pro del ambiente.  RESULTADOS DE APRENDIZAJE:  - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. - Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global. TIEMPO ESTIMADO PARA LA EXPERIENCIA: 6 horas colaborando en clases de Biología.  ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Primero que todo, fue importante mirar en el colegio que materiales reciclables habían disponibles en las instalaciones. Tras eso, se ideo una forma de diseño de las medallas para entregar a cada participante de la carrera basado en l...

ÁREA DE CAS: Creatividad y servicio. Creatividad porque tuvimos que crear comederos de pájaros en base a materiales reciclables que teníamos en las casas, de tal forma que nos ingeniamos y fuimos creativos para hacerlos. Tras esto, se vio el servicio al hacer los comederos y llenarlos de comida, puesto que ayudamos a que las aves de la ciudad, se puedan alimentar ante la falta de alimentación natural que estas pueden llegar a tener en una ciudad con pocas zonas verdes para la fauna como lo es Bogotá. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: -  Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS. - Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. - Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Antes de iniciar el proyecto, con mis amig...

ÁREAS DE CAS: Creatividad porque el hecho de registrar todo ni programa CAS en el blog, requiere de creatividad para que el blog sea navegable y toda la información quede legible y organizada como evidencia de todas las experiencias hechas en CAS. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:  - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. TIEMPO ESTIMADO PARA LA EXPERIENCIA:  2 horas configurando el blog y una hora extra por cada experiencia que se publique.  ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Primero que todo, es importante buscar que plataforma es la mejor para organizar un blog de este tipo. Tras esto, fue necesario aprender a usar una plataforma como Blogger y observar que funciones tiene la plataforma que ayuden a que el blog se vea mejor y más organizado.  PREPARACIÓN: Tras elegir Blogger y explorarlo un poco, fue necesario empezar a darle un estilo al blog, de tal forma que s...

Logo oficial proyecto SACC Corner Cup Guacarí 2020, diseñado por Santiago Urazan y aprobado por todos los miembros. ÁREA DE CAS: Creatividad y actividad, puesto que, entre 7 personas, compañeros de estudio del colegio Nueva York, de nuestros propios pensamientos, decidimos crear un torneo de mini fútbol, con todo su planeación e imagen (creatividad) para que después de la cuarentena por covid 19, todos los 7 nos pudiéramos reunir ha disputar el torneo nombrado SACC Corner Cup Guacarí 2020 , para que después del sedentarismo y falta de vitamina D, que produce estar encerrado, podamos volver a activarnos físicamente y así recuperar forma física y tratar de ganar el torneo, para lo cual fue necesario crear la organización SACC, para fomentar el desarrollo de estos torneos anualmente, y una buena preparación para ellos y así mejorar el nivel en el mini futbol. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: - Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. - Mostra...

ÁREA DE CAS: Creatividad, puesto que crear un aeropuerto en minecraft, es algo que nace de mi propia imaginación y que me ayuda a retarme, puesto que tengo que tratar de hacer un diseño aeroportuario en un juego que solo maneja construcciones en forma de cuadriláteros, lo cual es un lindo reto para mi creatividad y me ayuda a tener mentalidad abierta y ser pensador. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA EXPERIENCIA: - Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS. TIEMPO ESTIMADO: 6 meses 75 horas en total ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Para el desarrollo de la experiencia CAS, primero se tendrá que mirar, como es un aeropuerto en la vida real, y así poder hacer un diseño propio del mismo en minecraft, lo cual fomentara, la creatividad de plasmar características de aeropuertos reales en uno hecho en minecraft....

ÁREA DE CAS: Creatividad y servicio. Creatividad porque al hacer un artículo para informar a la comunidad sobre generalidades del virus, hay que crear algo original para que los artículos sean fáciles de entender, y el producto final sea algo propio de nosotros como autores. Servicio porque el artículo como producto final va a ayudar a la comunidad a informarse sobre un tema poco común como los son las pandemias y en el caso especial del covid 19, es algo que no se da muy seguido y es algo de lo cual la gente no sabe mucho, y el artículo va a ayudar a la gente a entender más sobre el tema, y que puedan afrontar está crisis actual de manera más tranquila y de forma racional. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO: - Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.  - Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo. - Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global -...

ÁREA DE CAS: Creatividad y servicio porque se le brinda una información para el cuidado ambiental a la comunidad de una forma original y con creatividad sacada de la mente propia mía, lo cual va a ayudar a que las personas a diario den un granito de arena para que el medio ambiente se conserve. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA EXPERIENCIA: - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global. TIEMPO QUE SE ESTIMA EN LA EXPERIENCIA: 4 horas ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Busco cosas que ayuden a preservar el medio ambiente e investigo que tipo de cosas se pueden hacer desde casa en cuarentena, además de que lo que se busque tiene que ser algo que este relacionado con mi interés de que la gente pueda cuidar el medio ambiente desde sus hogares y que el mensaje sea de verdad valioso. PREPARACIÓN: Después de hacer la debida investigación, empiezo a ver como cuadrar el tip ambiental, de tal forma de qu...

ÁREA DE CAS: Creatividad, porque crear una obra de arte ayuda a crear algo original, estimulando la mente a ser creativo, a crear cosas nuevas y abrir la mente a crear algo inusual que no se hace de forma seguida. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. - Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar. TIEMPO QUE SE ESTIMA EN LA EXPERIENCIA: 6 horas en 3 días ETAPAS DE CAS: INVESTIGACIÓN: Para hacer la obra de arte, usare la habilidad de pinta que aunque no es la mejor, sera la suficiente como para pensar en que pintar y que esa pintura quede bien. PREPARACIÓN: Se preparara un cartón piedra ya usado como base para la pintura, y los vinilos para pintar la obra, además de los lapices, la regla, los pinceles y el espacio adecuado para que salga a la luz la creatividad de una persona como yo. ACCIÓN: Se dibujo la pintura, pero al momento de empezar a pintar, me percate de er...

ÁREA DE CAS: Creatividad, porque es una actividad, que lo reta a uno como persona a crear algo nuevo, y se reta a crear una receta deliciosa para después dársela a la familia, lo cual impulsa mucho a ser creativo. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA EXPERIENCIA: - Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso. - Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS. TIEMPO ESTIMADO PARA LA EXPERIENCIA: 2 horas ETAPAS DE CAS INVESTIGACIÓN: Esta experiencia de cocinarle una receta que no sepas hacer a la familia, te obliga a ser creativo, y tratar de cocinarle algo rico a tu familia, además de que es de mi interés personal, preparar un postre como el de banano en almíbar, y que quede rico, además de presentar la receta a la demás gente, para que también se puedan ayudar y hacerle ese postre también a su familia, así que también esto aporta un tris para que la sociedad pueda hacer cosas nuevas y que también se reten. Por ende esto...